ចែកជាគូសម្រាប់រឿងនេះ ការប្រកួតប្រជែងទម្លាក់ស៊ុត សិស្សវិទ្យាល័យ Strasbourg មកពី Couffignal ត្រូវរចនាឧបករណ៍ដែលមានសមត្ថភាពការពារស៊ុតក្នុងអំឡុងពេលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ការណែនាំតែមួយគត់៖ ទុកស៊ុតឱ្យមើលឃើញ ហើយកុំបន្ថយល្បឿនរបស់វាដោយប្រើប៉េងប៉ោង ឬឆ័ត្រយោង។ អេប៉ុង កប្បាស រចនាសម្ព័ន្ធក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ឬសូម្បីតែស៊ុតដែលលិចក្នុងទឹក៖ មិនមានគំនិតខ្វះខាតទេ។ សិស្សខ្លះថែមទាំងបានទៅឆ្ងាយ ដើម្បីសាកល្បងគំរូរបស់ពួកគេនៅផ្ទះ មុនពេលការពិសោធន៍ចុងក្រោយ។
នៅថ្ងៃអង្គារនេះ ស៊ុតចំនួន ៤៨ ដែលត្រូវបានធ្វើតេស្ត មាន ៣១ គ្រាប់នៅរស់រានមានជីវិត ១៧ ទៀតបានបន្សល់ទុកនៅក្នុងពងមាន់នៅលើដី … “ស្លាប់សម្រាប់ប្រទេសបារាំង” – យោងតាមនិស្សិត – ឬសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ!
លេសដើម្បីដោះស្រាយគំនិតមួយចំនួន
ឆ្ងាយពីហ្គេមសាមញ្ញ សកម្មភាពខាងលើអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅជិតគោលគំនិតនៃកម្មវិធីរូបវិទ្យា-គីមីវិទ្យាតាមរបៀបផ្សេង។ Adrien Gontier គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា និងជាអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ទីរពិសោធន៍នៅវិទ្យាល័យពន្យល់ថា “ការងារជាក់ស្តែងនេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការនិយាយអំពីវគ្គសិក្សាមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីដោយភាពរីករាយ។ នៅទីនេះពួកគេធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងពី A ដល់ Z” ។ បន្ទាប់ពីការបោះរួច ការធ្លាក់ត្រូវបានថតរូបដើម្បីបំបែកនិងវិភាគតាមថ្នាក់។
គ្រូបន្តថា៖ «យើងអាចកាត់បន្ថយល្បឿន និងការវិវត្តន៍របស់វា បង្កើតវ៉ិចទ័រ ឬកូដដោយប្រើឧបករណ៍កុំព្យូទ័រដែលមិនទាក់ទាញដូចជា Python»។ រចនាជាគម្រោងដែលអាចសម្របខ្លួនបានគ្រប់កម្រិតសាលារៀន ការប្រកួតប្រជែងទម្លាក់ស៊ុត អាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានផ្សេងទៀត ក្នុងប្រទេសបារាំង និងក្រៅប្រទេស ឬសូម្បីតែយកទម្រង់នៃការប្រកួតប្រជែង។ Adrien Gontier ថែមទាំងបានបង្កើតការបង្រៀន “turnkey” សម្រាប់បញ្ហាប្រឈម ដែលអាចមើលឃើញនៅលើគេហទំព័រ WordPress របស់គាត់សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍។
. អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំ គ្រូក៏បាននិងកំពុងបង្កើតកម្មវិធី “Puisciences” ដែលមានបំណងសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដែលប្រមូលផ្តុំនូវ infographics កម្រងសំណួរ និងលំហាត់ណែនាំជុំវិញគោលគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រដែលគ្របដណ្តប់ក្នុងថ្នាក់។
*https://puisciences.wordpress.com/2024/04/01/egg-drop-challenge/
Source link
